地域保育学科

働く女性の子育て支援のエキスパートを育成。
乳幼児から学童保育、チャイルドビジネスまで活躍分野は多彩。

2001年に子育て相談、支援に積極的に関わることができる保育者を育成する学科として誕生。その後、「幼保一元化」の傾向が強まって来たことを受けて、2007年に県内初の3年制保育系学科として誕生しました。

保育士の職域が幅広くなって来ていることに着目し、保育士資格だけでなく、幼稚園教諭二種免許を取得できるカリキュラムを組んでいますが、そればかりではなく、カウンセリングなどの心理学教育にも力を入れ、児童養護施設などの福祉の現場でも活躍できるカリキュラムと小学生対象の学童保育や児童館での体験学習も行っています。

本学科教育課程の工夫改善への取り組みがひとつのカタチとなったものです。「地域子育て支援」「実践的なカリキュラム」「成長を支援する叡智」「地域活動を通しての社会性の育成」「遊びのプロフェッショナル」の5つのキーワードで、地域社会に活きる保育エキスパートを養成して行くためのプログラムのもと、本学科のカリキュラムができあがっています。
これは、地域子育て支援のための実践的なカリキュラムであり、子どもの成長を支える専門性を養成するための教育です。授業の一環として地域活動を行い、それにより学生の社会性を高めて行ったり、遊びのプロフェッショナルとして、その心の柔軟性を育てています。

地域との関わりを持つ保育の現場には、保育所、子育て支援センター、児童養護施設、障害児施設、認定こども園、幼稚園、児童館、放課後児童クラブ、ファミリーサポートセンターなどがあります。

実習がより円滑に体験できるよう、実習研究事前授業として、1年次に、土日、祝日、長期休暇中に学校周辺、近接地域の施設、障害関係施設の行事に一人3回程度参加のプログラムを行っています。

地域保育学科2年　穴澤　いずみ　（栃木県立真岡女子高等学校出身）

私は、小学校の頃から保育士に憧れていました。
高校で進路を決める時も、何の迷いもなく保育科への進学を一早く決めていました。

進学情報誌の保育系のページで
秋草短大の地域保育学科を知ったのは高校三年になってからでしたが、
初めて聞く名の学科でとても魅力を感じました。
三年制であること、多くの資格に挑戦できることなど調べてみるほど、
この学科で学びたいという思いが強くなりました。

その中でも私が一番興味を持ったのが、“地域ボランティア活動”です。
各施設などへ活動しに行くことで、今までにない、他の学校では出来ない経験を
得られるのではないかという期待と、大学卒業後の進路の選択肢がひろがるのではないか
という思いを持ちました。

また、両親の「行きたい所に行けばいい」という温かい言葉に後押しされ、
私は地域保育学科に進もうと決めました。
見知らぬ土地での学校生活ですが、多くのものを経験し、
学び、もっともっと自分を成長させていきたいと思います。